Pédagogie

MOTRICITÉ

Le jeune enfant apprend d’abord par le mouvement. Déjà petit, il appréhende son environnement par la manipulation des objets qui l’entourent.

La motricité tient une place importante dans notre pédagogie pour permettre à nos musicien en herbe de vivre la musique plus intensément.

MÉMORISATION et CONCENTRATION

La pratique musicale mobilise le corps tout entier, elle sollicite la vue, l’ouïe et le toucher. Par conséquent, elle entraîne le jeune musicien à se concentrer et donc mémoriser pour qu’il intériorise et reproduise à son gré.

Développer ces habitudes dès le plus jeune âge prépare l’enfant pour les apprentissages futurs.

Créativité

Donner la liberté aux enfants d’expérimenter et d’inventer pendant les séances est primordiale. Ceci renforce leur créativité. La créativité stimule l’imaginaire, l’association de concepts et fait ainsi croître la confiance en soi.

La discipline positive

« Un enfant apprend mieux lorsqu’il se sent mieux ! »

C’est le constat que Jane Nelsen , fondatrice de la discipline positive, a fait en appliquant ce principe dans son foyer.

Cette approche venant des Etats-Unis se développe à présent en France et est en train de révolutionner les méthodes d’enseignement.

Elle allie cadre et bienveillance pour une communication optimale avec l’enfant.

http://www.disciplinepositive.fr/

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